Regard et convictions
Plusieurs expériences, une même manière d’avancer
Entreprendre, transmettre, exercer un mandat local, découvrir d’autres cultures : ces expériences différentes ont forgé une même manière de regarder la société, avec curiosité, exigence et liberté.
De La Réunion à la Seine-et-Marne
Né à Saint-Pierre, à La Réunion, je vis en Seine-et-Marne depuis plus de vingt ans. Adolescent, j’ai étudié au lycée Van Dongen à Lagny-sur-Marne. J’ai ensuite commencé à travailler comme livreur chez Pizza Express à Montévrain, puis comme préparateur de commandes chez Agidis Logistic à Bussy-Saint-Martin. On m’y a progressivement confié la supervision des stocks, puis la responsabilité d’un service. Avant de me consacrer pleinement à l’entrepreneuriat, j’ai également été responsable opérationnel du Quick de Saint-Thibault-des-Vignes. Ce parcours dit mieux qui je suis qu’une succession de titres : j’ai appris en faisant, en progressant et en assumant des responsabilités de plus en plus larges.
Un parcours construit en autodidacte
J’ai quitté tôt le système scolaire classique. J’ai ensuite construit mon parcours en autodidacte, par le travail, l’expérience et la formation personnelle. Ce chemin m’a conduit de la création d’entreprise à l’enseignement supérieur, où je transmets aujourd’hui la stratégie marketing et l’intelligence artificielle. Il ne m’a pas détourné de l’éducation ; il m’a au contraire convaincu qu’elle doit reconnaître plusieurs manières d’apprendre, donner une seconde chance et permettre à chacun de faire reconnaître ses compétences. Les diplômes sont importants, mais ils ne résument ni la valeur d’une personne ni sa capacité à progresser.
Apprendre du passé, préparer l’avenir.
Entreprendre dans des univers différents
Pendant quinze ans, j’ai dirigé une agence de communication et accompagné des projets dans le marketing et le numérique. J’ai également entrepris dans des secteurs émergents ou de niche, notamment l’écomobilité, la maroquinerie végane et le CBD, tout en connaissant les réalités très concrètes du commerce et de la restauration. Ces activités m’ont appris à décider avec des informations imparfaites, à écouter les clients, à adapter une stratégie et à assumer les conséquences d’un choix. Elles m’ont surtout convaincu que l’économie ne se résume pas aux chiffres : elle repose sur la confiance, le travail et les relations humaines.
Transmettre et former l’esprit critique
J’enseigne la stratégie marketing et l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur, notamment auprès d’étudiants qui se préparent à entrer dans un monde professionnel en mutation rapide. Cette expérience prolonge mon parcours entrepreneurial tout en lui donnant une dimension nouvelle : transmettre, expliquer et aider chacun à construire son propre jugement. L’éducation est pour moi un levier d’émancipation. Les outils évoluent, mais la capacité à raisonner, à vérifier une information, à confronter une idée au réel et à travailler avec les autres reste déterminante.
Je n’ai pas suivi une voie tracée. J’ai construit la mienne.
L’expérience d’un ancien élu local
Mon passage au conseil municipal de Torcy m’a permis de comprendre de l’intérieur le fonctionnement d’une collectivité, la préparation des décisions et l’importance du dialogue avec les habitants. Être un ancien élu local ne confère pas une expertise universelle, mais donne une connaissance concrète des institutions municipales et des responsabilités attachées au mandat. Cette expérience a renforcé mon attachement à la démocratie, à la continuité des institutions, à l’intérêt général et à la nécessité de rendre les décisions publiques plus lisibles.
Une sensibilité culturelle et humaniste
La culture occupe une place importante dans mon parcours. Des événements liés à la mode aux rencontres autour des Outre-mer, des invitations dans un cadre diplomatique aux expositions associées à l’UNESCO, j’ai découvert des artistes, des traditions et des histoires qui enrichissent notre compréhension de la France et du monde. Mon intérêt pour l’Antiquité, la Renaissance et l’histoire des institutions répond à la même conviction : connaître les réussites et les erreurs du passé aide à mieux comprendre les mécanismes du présent. Cette approche humaniste place la dignité, la transmission et le dialogue au centre de la réflexion.
Quelques repères de parcours
Ce que ces expériences m’ont appris
Apprendre en travaillant
J’ai commencé par des métiers très concrets avant que l’on me confie des responsabilités plus larges. Cette progression m’a appris qu’une compétence se construit aussi dans l’action, par l’observation, la confiance accordée et la capacité à tenir ses engagements.
Passer d’un univers à l’autre
La restauration, le commerce, la communication, l’entrepreneuriat, l’enseignement ou la vie municipale n’obéissent pas aux mêmes codes. Les traverser m’a appris à m’adapter sans perdre mon cap, à écouter des personnes très différentes et à ne jamais confondre une fonction avec la valeur de celui qui l’exerce.
Transmettre sans se résumer à l’enseignement
J’aime transmettre ce que j’ai compris, mais l’enseignement supérieur n’est ni le point d’arrivée ni le résumé de mon parcours. C’est une expérience parmi d’autres, qui prolonge mon goût d’apprendre et ma conviction que chacun peut progresser lorsque l’on lui donne des méthodes, de l’exigence et une chance réelle.
Un ancrage construit en Seine-et-Marne
De Lagny-sur-Marne à Montévrain, de Bussy-Saint-Martin à Saint-Thibault-des-Vignes, puis de Thorigny-sur-Marne à Torcy en passant par Pomponne, mon lien avec la Seine-et-Marne s’est construit par la vie quotidienne, le travail, l’entrepreneuriat et l’engagement local.
Publications
Mes publications dans la presse
Je publie des analyses et des tribunes consacrées aux institutions, à l’éducation, à l’écologie, à l’innovation et aux transformations de la société.
- Brice Masseix, « GRNH et DRNH : deux facettes des nouveaux enjeux de l’IA », Journal du Net, 7 octobre 2026.
- Brice Masseix, « Pour sauver les lycées, supprimons ces 1 588 postes », Atlantico, 5 octobre 2026.
- Brice Masseix, « Écologie : prévenir coûte moins cher que réparer », L’Essentiel de l’Éco, 14 septembre 2026.
- Brice Masseix, « GRNH : manager une IA repose-t-il sur les mêmes principes que manager un collaborateur ? », Le Journal du Net, 1 septembre 2026.
- Brice Masseix, « Enseignement supérieur : le véritable danger serait de ne plus savoir penser sans l’IA », Le Journal du Net, 1 septembre 2026.
- Brice Masseix, « TGSO : une méthode pour décider dans un monde qui change trop vite », Le Journal du Net, 26 août 2026.