
TribuneDans la presseÉducation et intelligence artificielle
Enseignement supérieur : le véritable danger serait de ne plus savoir penser sans l’IA
Dans cette chronique, j’explique pourquoi l’intelligence artificielle doit améliorer notre productivité sans remplacer notre réflexion, et pourquoi nous devons préserver les connaissances nécessaires pour juger ses réponses.